. Sakarya civarındaki ilçelerden bazıları Yakın zamanda aranan hizmetlerden bazıları Dil ve Konuşma Terapisi Randevusu, Sakarya Randevu, Sakarya Afazili Bireylerde Dil ve Konuşma Terapisi, Sakarya Gecikmiş Konuşma Terapisi, Sakarya Konuşma Terapisi, Sakarya Online Terapi, Sakarya Dil Terapisi, Sakarya Online Danışmanlık, Sakarya Oyun Terapisi, Sakarya Aksan ve Şive Etkilerini Azaltmaya Yönelik Terapi, Sakarya Aprakside Konuşma Terapisi, Sakarya Artikülasyon Bozukluğu Terapisi, Sakarya Fonolojik Bozukluk Terapisi, Sakarya Hızlı Bozuk Konuşma Terapisi, Sakarya İşitme Engeline Bağlı Konuşma Bozuklukları Terapisi, Sakarya Kekemelik Terapisi, Sakarya Otizme Bağlı Konuşma Bozuklukları Terapisi, Sakarya Ses Terapisi, Sakarya Normal Randevu, Sakarya Gelişimsel Dil Geriliği Terapisi, Sakarya Daha fazla 15 Yakın zamanda aranan hastalıklardan bazıları Kekemelik, Sakarya Otizm, Sakarya Dil ve Konuşma Bozuklukları, Sakarya Akıcılık Bozuklukları, Sakarya Gecikmiş Dil ve Konuşma, Sakarya Afazi, Sakarya Ses Hataları, Sakarya Artikülasyon Bozukluğu, Sakarya Ses Bozuklukları, Sakarya Disleksi Okuma Bozukluğu, Sakarya Konuşma Sesi Bozuklukları, Sakarya Anlaşılmaz Konuşma, Sakarya Zihin Engeli, Sakarya Disleksi, Sakarya Çocukluk Çağı Apraksisi, Sakarya Selektif Mutizm, Sakarya Özgün Dil Bozukluğu, Sakarya İşitme Engeli, Sakarya Fonolojik Bozukluklar, Sakarya Yarık Dudak-Damağa Bağlı Olarak Ortaya Çıkan Konuşma Bozuklukları, Sakarya Daha fazla 15 Ana Sayfa Dil Ve Konuşma Terapisi Sakarya Ankara Sincan Belediyesi, Fatih’te açilan Kültür ve Sanat Merkezi’nde sadece etkinliklerle degil verilen egitimlerle de kadinlardan yogun ilgi görüyor. Ekleme - 1116 Güncelleme - 1116 / Editör Ozge Selin / Kaynak İHA Sincan Belediyesi isitme engelli bireylerin toplumla iletisim olanaklarini artirmak ve vatandaslarin isitme engellilerle rahatça iletisim kurabilmelerini saglamak amaciyla Kültür ve Sanat Merkezi’nde ücretsiz isaret dili kursu Çarsamba ve Cuma olmak üzere haftanin 3 günü verilen egitimlere kadinlardan büyük ilgi var. 42 katilimcinin yer aldigi kursta sabah ve ögle olmak üzere 2 ayri grup bulunuyor. Alaninda uzman usta ögreticiler tarafindan verilen kurslara katilanlar ise böyle bir egitim verilmesinden memnun olduklarini dile kurslarina yogun ilgiKadinlar için hem egitici hem de eglenceli kurslarin yer aldigi Kültür ve Sanat Merkezi’nde en çok ilgi çeken kurslar arasinda giyim kursu ve pilates dersleri de bulunuyor. Özellikle çocuk giyimi konusunda merakli olan kadinlar hafta içi her gün saatleri arasinda bu alanda kurs aliyor. Giyim kurslarinin yani sira Isaret Dili ve Ingilizce kurslari da kadinlar tarafindan ragbet kadinlar günün stresini ise pilates dersleriyle atiyor. Hem saglikli hem de pozitif bir yasam için Kültür ve Sanat Merkezi’nde verilen pilates dersleri hafta içi Pazartesi ve Persembe saat arasinda kolayligi sagliyorKültür ve Sanat Merkezi’nin en önemli avantajlarindan birisi metroya yakin olmasi. Merkeze gidecek olan vatandaslar metro ile kolay bir sekilde ulasim saglayabilir. Kurslara basvuru yapmak isteyen vatandaslarimiz adresinden gerekli bilgilere ulasabilirler. Saatlik ücret ₺150 Cevaplama süresi 24h İlk ders ücretsiz! Sakarya Öğretmenin evinde Öğrencinin evinde webcam Dersle ilgili bilgiler Çocuğunuzun dil gelişimini beraber tamamlayalım Gelişimsel dil Gecikmiş konuşma Ekolali Artükülasyon problemleri İşitme Eğitimi Cümle çalışmaları,anlama ve kurma Dil anlamında aldığım eğitimler doğrultusunda ilerleme kaydedeceğimizden emin olabilirsiniz Tedil-todil dil gelişimi testi de uygulamaktayım çocuğunuzun dil yaşı eşdeğerini bulmuş Diğer bilimler Uygulamalı bilimler Büşra ile ilgili bilgiler23 yaşındayım Sakarya-serdivan da yaşamaktayım. İstanbul gelişim üniversitesi odyoloji mezunu olup şuan uzmanlık eğitimimi tamamlamaktayım. Özel ders veriyorum ve rehabilitasyon merkezinde görev alıyorum. Aynı zamanda dil gelişimi üzerine eğitimler alıyor ve yüksek lisansımı tamamlıyorum. Gelişimsel dil üzerinde araştırmalar yapıyorum Ücretlerpaketler 5 saat ₺750 10 saat ₺1500 Course Name Code Semester T+U Hours Credit ECTS Dinleme ve Sesletim I ELT 103 1 2 + 0 2 2 Precondition Courses Bu dersi almak için ön koşul bulunmamaktadır.  Recommended Optional Courses Önerilen seçmeli ders bulunmamaktadır.  Course Language English Course Level Bachelor's Degree Course Type Compulsory Course Coordinator BURCU KOÇ Course Lecturers Course Assistants Arş. Gör. Burcu KOÇ Course Category Other Course Objective Bu ders öğrencilerin dinleme ve sesletim becerilerini geliştirmeyi ve İngilizce iletişimde kendilerine güvenlerini pekiştirmeyi amaçlamaktadır. Farklı bağlamlardan alınmış dinleme materyalleri ve konuşma öbekleri, iletişim-odaklı sınıf aktiviteleri ile çözümlenecektir. Course Content Öğrenciler, ses farklılıkları ve problemli seslerin ses bilimsel çevriyazımı gibi temel dinleme ve sesbilim becerilerini ve yazma ve okuma çalışmalarıyla zenginleştirilmiş içerik odaklı aktiviteler yoluyla üst düzey dinleme becerilerini geliştireceklerdir. Sesli harfler, sessiz harfler, kelime vurgusu ve tonlama gibi temel dinleme ve konuşma becerileri edinirken, öte yandan da öğrenme ve üretme amacıyla sesbilimsel çevriyazım kullanma olanağı bulacaklardır. Dersin işlenişinde ikili ve grup aktiviteleri gibi işbirliğine dayalı etkileşimli çalışmalar yapılacaktır. Course Learning Outcomes Teaching Methods Assessment Methods 1 Öğrenciler dil, üst ve alt damaklar, ses telleri, gırtlak, dişler gibi ses üretim organlarını tanırlar ve işlevlerini kavrarlar. Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Sınav, Ödev, 2 Sesbilimi ve sesbilimin temel kavramlarını bilir. Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, Sınav, 3 Öğrenciler İngilizce ses phonetic sisteminde bulunan ünlülerin vowel nasıl üretildiğini öğrenirler. Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, Ödev, Sınav, 4 Öğrenciler İngilizce ses phonetic sisteminde bulunan ikili ünlülerin diphtong nasıl üretildiğini öğrenirler. Grup Çalışması, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, Sınav, Ödev, 5 Öğrenciler İngilizce ses phonetic sisteminde bulunan ünsüzlerin nasıl üretildiğini öğrenirler. Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, Ödev, Sınav, 6 Öğrenciler İngilizce ses sisteminde bulunan ünlü, ikili ünlü ve sessizlerin fonetik sembollerini tanır ve yazarlar. Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, Ödev, Sınav, 7 Öğrenciler İngilizce kelimeleri fonetik yazıya çevirebilirler. Bireysel Çalışma, Deney / Laboratuvar, Grup Çalışması, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama, Ödev, Sınav, Week Course Topics Preliminary Preparation 1 Dersin Tanıtılması İzlence Hazırlanması 2 Uluslararası Fonetik Alfabesinin Tanıtılması Uygun Görsellerin Hazırlanması 3 Uluslararası Fonetik Alfabesinin Tanıtılması Uygun Görsellerin Hazırlanması 4 Konuşma Seslerinin Üretimi İlgili Bölümün Örneklendirilmesi 5 Konuşma Seslerinin Üretimi İlgili Bölümün Örneklendirilmesi 6 Uzun ünlüler, diphthonglar ve triphthonglar İlgili Bölümün Örneklendirilmesi 7 Seslendirme ve ünsüzler Özelliklerin tablolaştırılması 8 Fonemler ve sembolleri İlgili konunun görselleştirilmesi 9 Vize Haftası Sınav sorularının hazırlanması 10 Fricativeler ve affricatelar Özelliklerin örneklendirilmesi 11 Nasallar ve diğer ünsüzler Özelliklerin örneklendirilmesi 12 Heceler Güçlü ve zayıf heceler Görsellerin hazırlanması 13 İngilizce Seslerin Bağlam içerisinde incelenmesi Örneklendirmelerin çoğaltılması 14 Genel Değerlendirme Öğrenmelerin tespiti ve finale hazırlık Resources Course Notes Course Resources Ehrlich, S., & Avery, P. 2013. Teaching American English pronunciation-Oxford handbooks for language teachers. Oxford University Press. Baker, A. 2006. Ship or Sheep? Book and Audio CD Pack An Intermediate Pronunciation Course. Cambridge University Press. Ostrowska, S. 2014. Unlock Level 3 Listening and Speaking Skills Student's Book and Online Workbook Listening and Speaking Skills Student's Book+ Online Workbook. Cambridge University Press. Diğer Kaynaklar Baker, A. 1990. Pronunciation pairs Vol. 1. Cambridge University Press. Grant, L. 2020. Well said. Cengage Learning. Roach, P. 2009. English phonetics and phonology paperback with audio CDs 2 A practical course. Cambridge university press. Order Program Outcomes Level of Contribution 1 2 3 4 5 1 Yabancı dil İngilizce eğitim-öğretimi ve öğretmenlik mesleği ile ilgili sahip olduğu gerekli kuramsal, metodolojik ve olgusal bilgisini açıklar ve eğitsel sorunlara çözümler üretmek için kullanır. X 2 Yabancı dilde ve anadilde üretilen yazılı ve sözlü metinleri eleştirel bir yaklaşımla çözümleyerek etkili iletişim kurabilecek düzeyde sahip olduğu dil becerilerini okuma, konuşma, yazma, dinleme becerileri kullanır. X 3 Yabancı dil öğretmeni olarak görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuatı bilir ve mevzuata uygun davranır. 4 Yabancı dil öğretmeni olarak alanındaki yenilikleri takip etmek, özgün etkinlikler geliştirmek ve karşılaşabileceği olası sorunlara çözüm üretmek için gerekli bilimsel yöntemleri ve teknolojileri bilir ve kullanır. 5 Yabancı dil öğretimi süreçlerini farklı öğrenen profillerinin özelliklerini ve yaşam deneyimlerini dikkate alarak planlar, uygun ortamlar organize eder ve işleyişini etkili bir şekilde yürütür. 6 Yabancı dil öğretim programlarını uygun yaklaşımları seçerek kendi bağlamı içerisinde analiz eder, değerlendirir, adapte eder ve kullanır. 7 Yabancı dil öğretimine ve öğrencilerin gelişimine uygun ölçme ve değerlendirme araçları hazırlar ve uygular. 8 Yabancı dil İngilizce eğitim-öğretimi sürecinde kültürlerarası iletişim becerilerini etkin bir şekilde kullanır ve öğrencilerine tutum ve davranışlarıyla rol model olur. X 9 Öğrenmeyi öğrenme, öz-düzenleme, yaşam boyu öğrenme, işbirlikçi çalışma, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini aktif olarak kullanır ve öğrencilerine bu becerileri kazandırır. X 10 Yabancı dil öğretmeni olarak paydaş kurum ve kuruluşlarla etkili iletişim ve işbirliği kurma yollarını bilir ve uygular. X 11 Yabancı dil İngilizce eğitim-öğretimi süreci sonunda yabancı dili farklı bağlamlara uygun etkili bir iletişim aracı olarak kullanacak bireyler yetiştirir. X 12 Yabancı dilin yapısını, kurallarını ve kullanılabileceği çeşitli bağlamları bilir, hedef dili bunlara uygun olarak kullanır ve öğrendiği diğer dillerle karşılaştırabilir. X Evaluation System Semester Studies Contribution Rate 1. Ara Sınav 40 1. Kısa Sınav 15 2. Kısa Sınav 15 1. Performans Görevi Uygulama 15 1. Ödev 15 Total 100 1. Yıl İçinin Başarıya 40 1. Final 60 Total 100 ECTS - Workload Activity Quantity Time Hours Total Workload Hours Ders Süresi Sınav haftası dahildir 16x toplam ders saati 16 2 32 Sınıf Dışı Ders Çalışma SüresiÖn çalışma, pekiştirme 14 1 14 Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınav 2 1 2 Ödev 1 3 3 Proje / Tasarım 1 2 2 Final 1 2 2 Total Workload 57 Total Workload / 25 Hours dersAKTSKredisi 2

sakarya dil ve konuşma merkezi